Проекты

Краткое описание

Наш коррекционно-развивающий центр детской нейроспихологии и кинезиологии «Говоруша» занимается с детьми с ментальными нарушениями речи и психики. Мы работаем над преодолением речевых и психических расстройств. Наша методика основана на движении. Основу нашей работы представляет нейропсихология – работа с телом и мозгом. В нашем городе Бузулук очень много логопедических центров. Но они работают с нормотипичными детьми. А наши детки – это детки с ментальными расстройствами. Здесь в первую очередь нужно прорабатывать двигательный мозг, восприятие и ощущения. Ведь истинная проблема она заложена на начальном этапе развития. Сначала нужно проработать тело, понять каких ощущений не хватает ребенку и что он не дополучил в раннем развитии, откуда идет проблема. Сначала развивает двигательный мозг и только потом наша высшая нервная система. Поэтому наш центр нуждается в сенсорной комнате. Сенсорная комната является мощным инструментом для расширения мировоззрения ребенка, его сенсорного и познавательного развития. Пребывание в ней способствует коррекции психического и эмоционального состояния дошкольника, снижению беспокойства и агрессивности, снятию нервного возбуждения и тревожности, а также активизации мозговой деятельности.
Так как наш центр посещают детки с ограниченными возможностями – нам необходима оборудованная сенсорная комната. Таким образом мы решим главную задачу – укрепление здоровья детей с ограниченными возможностями. При помощи данной комнаты возможности детей не будут столь ограниченными, мы избавим детей от психических недугов, восстановим и запустим речь при помощи мягкого и эффективного способа. Так как у нас в городе такой комнаты нет, мы надеемся, что она появится в г.Бузулук на базе коррекционно-развивающего центра детской кинезиологии и нейропсихологии «Говоруша»

Цель

1. Организовать коррекционно- логопедическую работу специалистов с использованием возможностей сенсорной комнаты на территории г. Бузулука для эффективного восстановления речи и психики детей.

Задачи

1. Укомплектование кабинета для сенсорной комнаты
2. Утверждение рабочих программ для занятий в сенсорной комнате
3. Организация работы групп
4. Оценка результатов, анализ эффективности проекта
5. Организация встреч для родителей

Обоснование социальной значимости

Целевая группа нашего проекта -дети дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи и психики. Дети нуждаются в реабилитации и восстановлении нейронных связей, которые влияют на восстановление речи и психики. Около 60% детей в Бузулуке имеют отклонения в речевом и психическом развитии . Они нуждаются в специлизированной помощи. Только занятия с логопедом и дефектологом не помогают. Здесь нужен комплекс специалистов и специально оборудованная сенсорная комната. Наблюдения и опросы с родителями показывают, что без использования возможностей данной комнаты нет успешного развития речи и психики детей. На территории города Бузулук нет такой оборудованной комнаты и родителям приходится возить детей в другой город и приходится приостанавливать основные занятия с нейропсихологом, кинезиологом, инструктором АФК. От приостановки занятий теряются накопленные знания и приобретенные способности у детей. Пропуск занятия - это шаг назад, а мы стремимся к результату. Стоимость такой комнаты очень высокая и за счет средств центра мы не можем приобрести такое оборудование. Процедуру проведения занятий в сенсорной комнате следует проводить в комплексе с занятиями. Мозг и тело ребенка необходимо сначала подготовить к сенсорной комнате. Для этого наши дети проходят комплекс занятий с нашими специалистами при помощи методов кинезиологии и нейропсихологии. Мы прорабатываем двигательную зону, правое полушарие головного мозга и только потом при помощи комплекса определенных занятий подается сигнал из правого в левое полушарие головного мозга и происходит межполушарное взаимодействие. Все наработки, которые получает мозг при помощи данных упражнений уходят в подкорку головного мозга, а возможности сенсорной комнаты перекладывает все накопленные знания из подкорки в корку головного мозга, за счет чего происходят глобальные изменения в речевом и психическом развитии детей. Боле 50 детей пройдут восстановление речи и психики с помощью комплекса нейропсихологических и кинезиологических упражнений и при помощи возможностей сенсорной комнаты. Наши специалисты прошли специальное обучение для работы в оборудованной сенсорной комнате. Мы разработали рабочие программы под каждый вид работы. Сенсорная комната дает детям те ощущения, которые они недополучили в раннем развитии, организм получает реабилитацию, высшачя нервная системам начинает правильно работать.

География проекта

Оренбургская обл., г. Бузулук

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи и психики.